Specializzazione precoce e rischio di infortunio nello sport giovanile

L’evoluzione delle conoscenze scientifiche in ambito motorio e l’individuazione di modelli metodologici e organizzativi per l’avviamento allo sport in Italia nascono anche dal confronto con i percorsi formativi provenienti da altre realtà nazionali. Attraverso il contributo della ricerca internazionale e grazie ai percorsi di ricerca avviati anche nell’ambito universitario nazionale presso i Corsi di Laurea in Scienze Motorie e Sportive, il dibattito circa la qualità delle esperienze sportive più rispondenti ai bisogni formativi delle nuove generazioni si sta ampliando, per inquadrarsi nella più ampia cornice dell’ educazione alla salute. Il testo si rivolge ai laureati triennali e magistrali in Scienze Motorie, così come agli insegnanti di educazione fisica e ai tecnici sportivi per condividere aree di criticità e opportunità di integrazione metodologica, in grado di rendere sempre più efficace l'intervento didattico nel percorso di avviamento allo sport dei giovanissimi.