Il pericolo di un'unica storia

Ancora una volta Chimamanda Ngozi Adichie usando parole semplici e immediate ci fa riflettere: questa volta ci apre gli occhi su quanto pericolosamente unilaterale e poco inclusiva rischia di essere l’interpretazione della storia che invece accoglie molti protagonisti, meritevoli ognuno di giusta attenzione e spazio. Vivamente consigliato.

Questo di Chimamanda Ngozi Adichie, scrittrice nigeriana contemporanea, è un volume breve, che ripropone il testo di una sua conferenza e che, di un testo presentato oralmente, conserva il ritmo molto fluido e il tono 'conversativo', per cui la lettura scorre altrettanto fluidamente. La tematica affrontata, però, è di quelle complesse, seppure la complessità sia stata 'addomesticata' attraverso la scelta di sviluppare una riflessione impegnativa attraverso episodi della propria biografia e di quella collettiva. La questione-chiave attiene alla narrazione e alla costruzione di storie, che non sono mai processi neutrali, ma emanano sempre da una prospettiva, e sono pertanto parziali. Anche quando 'una' storia si veicola come 'la' storia, rimane pur sempre 'una' storia parziale, la storia cioè di una parte, e, perciò, non completa, non esaustiva. La costruzione di una narrazione non è un processo a sé, ma riflette le dinamiche e le disuguaglianze di potere: non tutti hanno lo stesso potere di narrare e di imporre la propria narrazione come 'la' narrazione; e tanti mancano della possibilità di avere una propria voce per narrarsi, e vengono narrati sempre da altri. Da una parte, chi dà per scontato il proprio diritto a narrare sé e gli altri; dall'altra, gli indistinti 'altri' che vengono narrati e che, quando vengono esperiti come diversi dalla propria narrazione, sollevano al minimo sorpresa e sconcerto. Allora, la decostruzione dell'unica narrazione e la costruzione di narrazioni alternative sono processi complementari e necessari per riconoscere all'altro la dignità del suo racconto e, quindi, della propria definizione di sé. Un volume breve e prezioso ai fini di un incontro più adeguato con l'altro e le altrui differenze. Un volume educativo.

Ottimo