La ricerca sociale. Funzioni, metodi e strumenti

IntroduzioneParte prima. Introduzione alla metodologia della ricerca sociale1.Coordinate di lettura dell'approccio sociologico1.1.Premessa1.2.La varietà dei modelli metodologici e la loro possibile convergenza1.3.Una parentesi sull'individualismo metodologico1.4.La ricerca descrittiva e la ricerca esplicativa 1.4.1. La ricerca descrittiva – 1.4.2. La ricerca esplicativa1.5.Il dibattito sul metodo sociologico1.6.La sociologia come scienza esplicativa forte1.7.La sociologia come scienza debole1.8.Un positivismo sociologico ben temperato1.9.Una valutazione complessivaParte seconda. La ricerca sociale: dai problemi teorici agli esiti operativi2.Necessità di spiegare e capacità di comprendere2.1.Bisogno di teoria e rischi epistemologici2.2.Che cosa fa lo scienziato sociale'2.3.L'eredità positivista2.4.Validità scientifica e autoconsapevolezza2.5.L'approccio ermeneutico2.6.Complessità e immaginazione sociologica3.Teoria e ricerca: un rapporto circolare3.1.Tre dimensioni per l'immaginazione sociologica3.2.Specificità della ricerca sociale nel rapporto con la teoria3.3.Paradigmi e pluralità di modelli: le prospettive micro e macro-sociologiche3.4.La 'circolarità' e le 'teorie di medio raggio'3.5.Le prospettive di integrazione interdisciplinare: il rapporto con la storia4.La grande tradizione4.1.L'analisi empirica del sociale: un patrimonio di 'sapere' e 'saper fare'4.2.Ricerca e oggetto di indagine: una prima classificazione4.3.Lo sviluppo della ricerca sociale: una ricostruzione delle fasi storiche 4.3.1. I primi tentativi di ricerca – 4.3.2. Agli albori del Novecento: 'inconsapevolezza' e movente sociale – 4.3.3. La nascita delle 'scuole' e la collaborazione interdisciplinare – 4.3.4. Tra tecnica quantitativa e approccio qualitativo 4.4.Occasioni e metodi di analisi del sociale: gli insegnamenti della grande ricerca 4.4.1. Il suicidio di Durkheim e l'uso del dato statistico – 4.4.2. Fra soggettività e struttura sociale: Il contadino polacco di Thomas e Znaniecki – 4.4.3. Il metodo dell'osservazione: la scuola di Chicago – 4.4.4. Modelli quantitativi e qualitativi di analisi: da Adorno all'etnometodologiaParte terza. La costruzione della ricerca5.Fasi del processo metodologico5.1.Funzioni sociali della ricerca5.2.Il rapporto con l'oggetto5.3.Ricercatore e committente5.4.Tecniche e ricerca di base5.5.L'oggetto della ricerca: problemi di definizione5.6.Il processo metodologico di analisi di un evento: un esempio applicato al senso comune5.7.Dai concetti alla costruzione delle ipotesi5.8.Dalle proprietà alle variabili5.9.Dalla definizione all'attuazione: il piano di ricerca5.10.Il progetto di fattibilità5.11.La ricerca di sfondo5.12.Le fonti6.Tecniche di rilevazione ed elaborazione dei dati6.1.La rilevazione dei dati 6.1.1. Tecniche dell'osservazione – 6.1.2. Tecniche dell'interrogazione: l'intervista, il questionario, i test psicometrici e proiettivi – 6.1.3. Tecniche sperimentali – 6.1.4. Analisi del contenuto6.2.L'analisi quantitativa 6.2.1. Il campione – 6.2.2. Problemi di misurazione e tecnica delle scale – 6.2.3. Elaborazione e presentazione dei dati6.3.L'analisi qualitativa 6.3.1. Le omologie strutturali e l'analisi funzionale – 6.3.2. Tecniche non reattive e indagini di comunità – 6.3.3. Accounts e storie di vita6.4.La relazione finale7.La ricerca per il lavoro sociale7.1.Servizio sociale, operatori e ricerca7.2.Programmazione, intervento e ricerca valutativa7.3.Note sui sistemi informativiBibliografia