Prima lezione di fisica

Questo prezioso libretto è di grande interesse non solo per chi, come me, ha insegnato fisica per tanti anni, ma per chiunque pratichi la nobile professione di insegnante di ogni ordine, ruolo e disciplina. È poi particolarmente interessante anche per lo studente, perché gli fornisce un'introspezione significativa delle problematiche che ogni insegnante serio si deve porre all'inizio di un corso. Infine, è una lettura avvincente e molto rapida (una volta iniziato, non ho smesso se non all'ultima pagina).
La prima lezione di un corso avanzato di fisica è un mix complicato in cui lo studente trova una serie di confidenze dell'insegnante che gli rappresenta in nuce tutto lo sviluppo del corso che seguirà, ma gli dà anche la chiave per capirlo. Nella prima lezione, l'insegnante condensa non solo i consigli pratici, gli avvertimenti, le raccomandazioni ma, soprattutto, affida allo studente la sua esperienza che, per definizione, cresce con gli anni. Condensa anche una messe preziosa e ineguagliabile di premesse che, per un corso di fisica in particolare (ma forse per qualsiasi corso), sono fondamentali per far capire a un giovane come muoversi. A distanza di decenni (ormai), mi capita di incontrare miei lontani allievi che mi ricordano come nella prima lezione li avessi, per esempio, messi in guardia sul fatto che dovessero sempre fare un rapido controllo dimensionale a ogni passaggio, o sull'importanza degli ordini di grandezza, delle potenze di 10, della misura di una grandezza fisica e tante altre cose: questi, insieme a molti altri, sono proprio, non casualmente, gli argomenti che ricorrono nel libretto di Bernardini. La prima lezione era quella che più gli era rimasta impressa e da cui avevano avuto lo spaccato del corso. Il bello della prima lezione è poi la sua freschezza; ogni "prima lezione" è diversa da tutte le altre pur nella continuità del pensiero che viene espresso.
Un unico appunto, che è però allo stesso tempo una lode. Il libretto è scritto di getto e uno avrebbe magari desiderato che fosse rimeditato, ampliato, forse "completato" in maniera più approfondita. Poi, però, il pensiero corre alle tante "prime lezioni" che non sarebbero state tali se fossero state più ampie, rimeditate e più complete, e quindi, alla fine, il metro e il ritmo scelti dall'autore sono proprio quelli giusti per farne un breve saggio che chiunque può leggere senza sforzo apprezzandolo a fondo. Enrico Predazzi