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Pedagogia generale per l'insegnamento nel corso di laurea in scienze della formazione primaria - Viviana Burza,Sandra Chistolini,Giuliana Sandrone Buscarino - copertina
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Pedagogia generale per l'insegnamento nel corso di laurea in scienze della formazione primaria
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Descrizione



Pedagogia generale è uno degli insegnamenti fondamentali per coloro che si orientano verso l'ambito educativo, in tutte le sue molteplici espressioni. Questo volume, attraverso un’esposizione articolata e sistematica, è uno strumento essenziale per introdurre alla disciplina gli studenti del Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria. Nella prima parte si esplora la dimensione storica (dalla Riforma luterana alla Rivoluzione scientifica, dall’Illuminismo al Risorgimento e ai nostri giorni) della scuola dell’infanzia ed elementare. Si passa poi all’analisi dei nodi epistemologici collegati alla pedagogia, «disciplina impegnata a riflettere teoricamente sul valore e sul significato della formazione per la persona» e a proporre, di conseguenza, progetti per l’educazione, la famiglia e la scuola. Completa il testo un percorso tematico di pedagogia dello sviluppo nel quale si riflette sul cammino dell’infanzia che nasce, e si forma come persona completa, in quella comunità umana dell’accoglienza capace di orientare culturalmente nel mondo, favorendo esperienze in cui le idee di ragione, giustizia e bellezza compongono lo spessore etico-sociale della Bildung.
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Dettagli

2014
1 ottobre 2014
Libro universitario
320 p., Brossura
9788835039266
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Indice

Introduzione Percorso storico - Giuliana Sandrone L’educazione per l’uomo di fede - L’educazione per la vita terrena dell’uomo - L’educazione, statale e obbligatoria, per tutti gli uomini - L’educazione tra famiglia e spirito nazionale -L’educazione per un “bambino attivo” - L’educazione primaria per un Paese democratico Percorso epistemologico - Viviana Burza La pedagogia e la sua identità - Modelli pedagogici italiani - La pedagogia, le scienze dell’educazione e le nuove scienze - La pedagogia tra l'orizzonte della persona e le sfide educative del nostro tempo Percorso tematico - Sandra Chistolini Il bambino tra nascita, conoscenza e scoperta - Le dimensioni costitutive della persona umana - Esperienza e orientamento dell’azione - Aspettative e fini della formazione Bibliografia

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