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I-learning. Storia e riflessione sulla relazione educativa
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La radicalità dei cambiamenti che caratterizzano la nostra epoca reclama una trasformazione dei modi di agire. In ambito educativo, il cambiamento più urgente è nel progettare percorsi di apprendimento a partire dalla relazione. Il modello didattico dell'I-learning sollecita processi formativi eticamente responsabili, costruiti intorno alla centralità della relazione e alla valorizzazione della narrazione. Il volume propone una interpretazione innovativa dell'apprendimento, per ripensare il problema della conoscenza e favorire una nuova soggettività, più relazionale e meno egocentrica.
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Autore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2014
In commercio dal:
1 ottobre 2014
Pagine:
336 p.
EAN:
9788866778035
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Francesco
11 settembre 2015
Le storie insegnano. Un libro bello da leggere anche a macchia di leopardo, partendo dall'ultimo capitolo. Fortunati gli studenti che hanno un corso con universitario con l'autore.
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