Gen(d)erazione nuova. Oltre il senso comune

Ho letto il libro e mi ha spiazzato.Ci si può aspettare un testo che mira soltanto a confutare la teoria del gender o che polemizza contro essa. Al contrario,attraverso la passione per la filosofia,vengono delineati criteri che costituiscono una valida alternativa alla teoria del gender.

l'autore sfida le mode culturali vigenti e fornisce tanti spunti per riflettere sull'argomento.

La lettura è molto intrigante. Vengono presentante in chiave critica le attuali questioni sul gender, sull'omosessualità e sull'identità sessuale con tutto ciò che esse implicano a livello antropologico, ma anche pratico (a scuola o in famiglia). Tra le righe una difesa della metafisica e di un modo di ragionare che non prescinda dal contatto con il reale. Il metodo espositivo seguito privilegia il confronto aperto con l'interlocutore. Una pagina che colpisce particolarmente è quella dedicata alle risorse retoriche e poetiche degli insegnanti, in cui si spiega che il sillogismo logico da solo non muove ad agire, e quindi nell'azione educativa va affiancato da tecniche che favoriscano la persuasione tramite la bellezza, la stimolazione dell'affettività, la presentazione di qualcosa di verosimile, con esempi e paragoni connessi alla vita della persona, senza mai mostrare però il falso come vero, e favorendo nell'educando l'apertura del cuore e della mente verso la forza attrattiva e liberatrice di ciò che è onesto, bello, buono e degno di essere conquistato. Adatto a studenti degli ultimi anni, ma soprattutto a insegnanti e genitori che vogliano capire meglio il contesto culturale attuale.