Indice
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Michele Caputo, Pedagogia dell'espressione artistica e contesti formativi: percorsi e ipotesi di lavoro
Carla Cuomo, Denise Lentini, Doremat(c): un nuovo progetto formativo per insegnare la Matematica attraverso la Musica
(Carla Cuomo, Doremat: Musica e Matematica per formare intelligenza e civiltà; Denise Lentini, Doremat - La musica della matematica(c))
Elena Minetti, Comprendere la musica dall'interno: una proposta didattica su Pollicino di Henze
Tommaso Rompianesi, Suonare insieme: un'esperienza di insegnamento musicale
Chiara Sintoni, Musica e Movimento per l'Educazione musicale: una risorsa preziosa oltre mode e semplificazioni
Alberto Spinelli, Musica, educazione e cittadinanza
Manlio Piva, Loretta Guerrini, Audiovisivo e Multimediale nelle scuole secondarie di secondo grado: tra normalizzazione del curricolo nazionale ed "emergenza" didattico-educativa. L'esperienza di Filmagogia
Chiara Chiavetta, Indicazioni strategiche per l'utilizzo didattico delle attività teatrali a.a. 2016/2017. Analisi di un documento ministeriale
Lucia Bottinelli, L'esperienza di drammatizzazione con gruppi speciali
Alessia Lusardi, Espressività e didattica scolastica dell'arte
Simonetta Nicolini, Per una didattica della Storia dell'arte nella scuola: aspetti storici e problemi attuali
Virginia Grazia Iris Magoga, Per una nuova didattica dell'arte: il museo nella città
Francesca Renda, Educare all'arte attraverso l'esperienza museale
Paola Dal Toso, Possibili percorsi di formazione religiosa nei musei diocesani attraverso l'arte
Rosino Gabbiadini, La liturgia fra espressione artistica e educazione religiosa
Andrea Porcarelli, La drammatizzazione biblica come strumento educativo e didattico
Giorgia Pinelli, Educare l'espressione artistica tra metodo e creatività: il "caso Spallanzani"
Gli Autori.