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Descrizione


Con sviluppo sostenibile si intende «il soddisfacimento dei bisogni della generazione presente senza compromettere la possibilità delle generazioni future di realizzare i propri». Si tratta, in sostanza, di trovare soluzioni che permettano un buono sviluppo economico, tenendo contemporaneamente alta l'attenzione sulla salvaguardia dell'ambiente. Ma come portare in classe i complessi e importanti temi dello sviluppo sostenibile, al di là di luoghi comuni e di concetti interessanti ma distanti dalla vita quotidiana? Questo volume, forte dell′esperienza di un ampio progetto pluriennale nazionale iniziato un decennio fa, contiene diverse proposte didattiche — singole lezioni, unità didattiche, e anche progetti di istituto — che aiutano i docenti ad avvicinare da protagonisti i propri alunni allo sviluppo sostenibile. L'attenzione è posta sulle relazioni tra la scienza e la vita quotidiana nel capire, rispettare e proteggere l'ambiente e la salute, a partire da azioni concrete che permettono ai ragazzi di fare qualcosa in prima persona.
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Dettagli

2017
30 marzo 2017
240 p., ill. , Brossura
9788859013020
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Indice

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Prefazione
Introduzione all'edizione italiana
Per cominciare

PRIMA PARTE. Lo sviluppo sostenibile nella scuola secondaria di primo grado
Capire lo sviluppo sostenibile: i fondamenti
Lo sviluppo sostenibile a lezione: quadro di riferimento e metodologie didattiche
Riorientare l'insegnamento

SECONDA PARTE. Progetti, spunti didattici e metodologie
Idee per lo sviluppo della scuola: due progetti d'istituto
Alcuni altri spunti didattici in breve
La cassetta degli attrezzi: metodi e strumenti

TERZA PARTE. Strategie operative
Attività per l'insegnante
La grande speranza negli altri
Il cellulare
Natura e azienda, due sistemi a confronto
L’abito non fa il monaco
Aria da respirare
I diritti umani
Materiali operativi per l'alunno
La grande speranza negli altri
Il cellulare
Natura e azienda, due sistemi a confronto
L'abito non fa il monaco
Aria da respirare
I diritti umani

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