Educare alla visualizzazione. Training immaginativo-spaziale per soggetti con ritardo mentale

La visualizzazione consiste nel costruirsi mentalmente delle immagini, che spesso aiutano ad affrontare e a risolvere i problemi in maniera rapida ed efficace. Essa sta alla base di molti modi di pensare di tipo intuivo, in quanto permette di giungere facilmente alle conclusioni senza dover utilizzare strategie ripetitive, e aiuta a cogliere simultaneamente vari aspetti rilevanti delle situazioni. La visualizzazione può così contribuire a un arricchimento dei processi di pensiero, sviluppando le abilità visuo-spaziali implicate in molti compiti pratico-strumentali della vita quotidiana.Questo volume presenta un programma di sviluppo della capacità di visualizzazione mentale per soggetti con ritardo mentale o con deficit specifici nelle abilità visuo-spaziali. Contiene un centinaio di schede, che si riferiscono a quattro fondamentali operazioni immaginative: riconoscimento di oggetti, spostamento di oggetti, rotazione di oggetti e deformazione di oggetti.La scelta di queste operazioni è stata fatta sulla base della loro importanza nella vita quotidiana. Il programma può essere impiegato anche con soggetti in età senile per la stimolazione di queste abilità e si presta infine a un impiego didattico con bambini normodotati della scuola materna.