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Didattica speciale per l'inclusione - Luigi D'Alonzo,Fabio Bocci,Stefania Pinelli - copertina
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Didattica speciale per l'inclusione - Luigi D'Alonzo,Fabio Bocci,Stefania Pinelli - copertina

Descrizione


La didattica speciale e le sue problematiche; il rapporto tra didattica speciale e didattica inclusiva; la prospettiva dell'inclusione collegata alle nuove tecnologie didattiche e alla Media Education. La didattica speciale - un patrimonio comune degli insegnanti, degli educatori e dei formatori - e l'esigenza di competenze didattiche specifiche per soddisfare i bisogni particolari degli allievi assumono oggi un'importanza decisiva: nei nostri contesti educativi e didattici, nelle nostre agenzie formative, nelle nostre scuole stanno esplodendo le problematiche personali. Una didattica speciale volta all'inclusione indica strade metodologiche sicure, pratiche di insegnamento fondate, prospettive didattiche valide per la crescita personale e comunitaria degli allievi. Un punto di riferimento chiaro, uno strumento utile per studenti universitari e docenti.
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Dettagli

2015
26 novembre 2015
246 p., Brossura
9788835040736
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Indice


Sommario

Introduzione Parte prima Luigi d’Alonzo. La didattica speciale e le sue problematiche Il ruolo della didattica speciale - La scuola italiana e i suoi notevoli problemi - La didattica speciale in una nuova scuola inclusiva Parte seconda Fabio Bocci. Dalla Didattica Speciale per l’inclusione alla Didattica Inclusiva. L’approccio cooperativo e metacognitivo Premessa Allestire l’ambiente inclusivo: dalla didattica tradizionale alla didattica inclusiva - Didattica Cooperativa e Metacognitiva Bibliografia Parte terza Stefania Pinnelli. Tecnologie didattiche e apprendimento ICT e Media Education - La rete e il processo formativo - Le tecnologie e la didattica speciale - Bibliografia

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Fabio
Recensioni: 5/5

Libro fatto bene, con varie nozioni di didattica speciale.

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vincenzot
Recensioni: 4/5

Nel volume sono di particolare interesse, soprattutto nel contesto italiano, le nuove tecnologie legate all'apprendimento. La tecnologia, la rete, internet, sembrerebbero le migliore strade per una didattica inclusiva e speciale.

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