Introduzione

1. La Philosophy for Children
La proposta di Matthew Lipman / Il manuale / L’insegnante come formatore / La comunità di ricerca

2. Storia e teoria della P4C
Il contesto storico e teorico della P4C / Pedagogia e democrazia / Il diritto dei bambini alla filosofia

3. Una proposta alternativa alla P4C
Una filosofia solo per bambini / Quale idea della filosofia? L’eredità platonica / Come insegnare la filosofia? L’eredità di Russell / Ragionamento filosofico e prospettiva storica

4. La filosofia si dice in molti modi
Insegnante o facilitatore? / Non solo logos / Una filosofia soltanto nostra? / L’orizzonte storico e geografico della filosofia

5. L’alba della meraviglia i. La filosofia greca
I sapienti e i bambini / All’inizio / Dall’elemento naturale all’essere / Dentro la caverna / Oltre l’elemento / Il mago dei numeri / Il potere della parola / Fuori dalla caverna

6. L’alba della meraviglia ii. La filosofia cinese
Passaggio a Oriente / Chi è il saggio? / Saggezza è sensibilità / Dentro la Via / Saggi come bambini / Vivere nel vuoto

Appendici
1. Giochi filosofici / 2. Quale filosofo, quale elemento? / 3. La mia autobiografia confuciana

Bibliografia