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Allenare gli allenatori. Perché si impara a giocare giocando - Francesco D'Arrigo,Claudio Albertini - copertina
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Allenare gli allenatori. Perché si impara a giocare giocando - Francesco D'Arrigo,Claudio Albertini - copertina

Descrizione


"Allenare gli allenatori" è un contributo fondamentale alla riflessione teorica e metodologica che sta rivoluzionando il calcio italiano. Infatti, la Scuola Allenatori di Coverciano, di cui Francesco D’Arrigo è docente, sta trasformando i programmi di studio, diffondendo idee innovative e stili di gioco spettacolari tra i mister italiani. In questo processo, i due precedenti libri di D’Arrigo, "Il senso del gioco" e "Il primato del gioco", hanno un ruolo importante. In "Allenare gli allenatori", scritto con Claudio Albertini, l’obiettivo è aiutare gli allenatori a trovare il proprio stile e il proprio metodo per migliorare l’espressione delle competenze dei giocatori. Fedeli alla massima di José Mourinho, «Chi sa solo di calcio, non sa nulla di calcio», gli autori affiancano riflessioni di natura scientifica, psicologica e filosofica alla materia calcistica, con importanti novità didattiche per l’allenamento. Interpretano dal punto di vista pratico e metodologico le recenti acquisizioni degli studi sul ruolo del sistema nervoso nell’ambito della motricità umana. Inoltre analizzano i contributi offerti dagli “studi sulla complessità”, che insegnano che non si può sezionare in parti ciò che per sua natura è indivisibile. Il sentiero indicato dagli autori riporta infatti il Gioco al centro della programmazione didattica. Si tratta di un cambio di direzione sostanziale – in un certo senso un ritorno al passato – rispetto agli approcci analitici e parzializzanti che negli ultimi decenni hanno egemonizzato il campo. È necessario cambiare prospettiva, passando da un approccio analitico, che scompone il sapere nei suoi componenti elementari (tecnica, tattica e preparazione fisica), a un approccio sistemico, che favorisca il passaggio a un “sapere situato”, riferito a un contesto operativo in cui agire. La conclusione è perentoria: solo le esercitazioni riconducibili alla realtà del gioco migliorano la qualità e la rapidità delle scelte dei giocatori. In definitiva si impara a giocare giocando.
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Dettagli

2022
14 ottobre 2022
224 p., ill. , Brossura
9788898811649

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Giamma
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Il calcio attraverso le neuroscienze

Non siamo di fronte ad un eserciziario per allenatori, ma ad un libro che ci illustra la didattica del calcio spiegata attraverso lo studio delle neuroscienze. Mister D'Arrigo e mister Albertini, infatti, ci dicono come la fitta rete neurale, presente nel corpo di tutti noi, possa influire sui tempi d'azione e sui metodi di apprendimento all'interno del rettangolo di gioco, ma soprattutto come noi allenatori possiamo esercitare i nostri giocatori a reagire con maggior prontezza agli innumerevoli stimoli a cui la loro mente viene sottoposta durante le gare. L'allenatore "allenato" è colui che sa fornire ai propri allievi tutti gli strumenti necessari per far sì che questi ultimi possano adattarsi il più velocemente possibile alle situazioni inaspettate e che possano orientarsi nel miglior modo possibile all'interno del campo da calcio fra compagni, avversari e spazi. L'allenatore "allenato", però, deve sapere essere anche coinvolgente, portare alla soluzione e non fornirla, creare un clima piacevole e insegnare attraverso il gioco ricreando, compatibilmente con le strutture e le attrezzature a propria disposizione, un ambiente che sia sempre il più fedele possibile a quello di gara. La terza "fatica" di mister D'Arrigo è un libro di non sempre facile comprensione (in alcuni passaggi sconfina addirittura in ambito filosofico) ma se letto con la giusta attenzione è davvero illuminante in quanto, oltre a mettere in discussione i capisaldi di tanti allenatori, fornisce utilissimi spunti di miglioramento per essere sempre al passo coi tempi e per tirare fuori il meglio dai propri calciatori.

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